| SPECIFICACIONES |
Frecuencia Operando: |
315MHz |
| Voltaje Operando: |
11 ~ 17.5VDC, 11 ~ 16VAC |
| Distancia operando: |
Hasta 650 pies (campo abierto) |
| Temperatura operando: |
-20ºC ~ 72ºC, -4ºF ~ 162ºF |
| Corriente: |
8mA at 12VDC (activado) |
60mA por canal a 12VDC (activado) |
| Sensitividad: |
-87dBm (tipico) |
| Formato de datos: |
PWM |
| Codigos RF: |
18 quintillones (SK-917T2A) |
|
68 billones (SK-919TD2A) |
| Canales RF: |
Dos |
| Numero de Codigos de transmisores almacenados: |
15 por canal, 30 por receptor |
| Salidas del Receptor: |
Dos relevadores de contacto secos en forma "C" (N.O./N.C./Common); 10 Amps a 24VDC |
| Modos de salida del Receptor: |
Programable 4 seg. momentaneo, 1 seg. momentaneo, toggle o latch |
| Conectores: |
8 terminales para atornillar para facil conexion (+, -, with N.O./N.C./Common; para el canal 1 y N.O./N.C./Common para el canal 2) |
| Construccion de la caja: |
Plastico ABS de alto impact |
| Tamano: |
3.25" x 2.7" x 1.1" (83 x 68 x 27.5mm) |
| Peso: |
4.1 oz. (116gm.) |
| Aprovacion: |
FCC | |
| OPERATION |
Switch modo (uno por canal): |
| Ingreso del modo de aprendizaje: |
Presionar y mantener el interruptor de modo por 3 segundos. El LED destellara rapido. |
| Modo de aprendizaje del transmisor: |
Dentro de 15 seg. de ingresar el modo de aprendizaje presionar el boton del tranmisor. El LED destellara una vez cuando el transmisor es aprendido. |
| Borrar la memoria: |
Despues de ingresar el modo de aprendizaje, una vez mas se presiona y se mantiene el interruptor por 3 seg. El LED destellara dos veces para indicar que la memoria esta borrada. |
| Salida de desvio claro: |
Pesiona el interruptor de modo momentaneamente y librar. |
| LED indicador (uno por canal): |
| Permanece prendido: |
Recepcion RF (el receptor esta recibiendo senal RF del trasmisor codificado, excelente para problemas de recepcion). |
| Destello rapido: |
Modo dentro de codigo de aprendizaje. |
| Un destello: |
El codigo del transmisor es aprendido. |
| Dos destellos: |
Todos los codigos aprendidos son borrados. | |